Seçmenim beni çok iyi tanıyor

Belçika’nın ilk Türk kökenli senatörlerinden Fatma Pehlivan partisinin önemli isimlerinden ve Belçika siyaset dünyasında da bilinen biri. Deneyimli siyasetçi Pehlivan seçmenlerden oy verirken “Adayın listedeki sırası,  adayın siyasi bilinci ve tecrübesi, partinin programı ve partinin göçmenlere bakış açısı” konularını gözönünde bulundurmasını istiyor. 2001 yılında senatör olan Pehlivan 2003 yılındaki genel seçimlerde 4. sıradan senatoya aday gösterilmiş ve rekor tercih oyuyla 2. sıraya yükselerek senatoya girmişti. Pehlivan’a “Türkler niçin size oy versin” diye sorduk. İşte aldığımız yanıt:

7 Haziran 2009 Pazar günü Belçika’da seçimler yapılacak. Biliyorsunuz ki, Belçika’da 6 senede bir yerel yonetim seçimleri, 5 senede bir Flaman Parlementosu ve Avrupa Parlementosu seçimleri, 4 senede bir de Federal Meclis ve Senato seçimleri yapılmaktadır .

Önümüzdeki 7 Haziranda yapılacak seçimler Flaman-Valon- Brüksel Parlementosu ve Avrupa Parlementosu seçimleridir. Bu seçimlerde seçilecek olan parlementerler 5 sene görev yapacaklardır.

Belçika’da yaşayıp oy hakkına sahip olan her bireyi 7 Hazirandaki seçimlerde sandıklara gidip oy kullanmalarını ve kendi iradelerini belirlemelerini tavsiye ediyorum. Böylece oyunuzu kullanarak desteklemiş olduğunuz partiyi eleştirme, sorgulama hakkını elde etmiş oluyorsunuz. Aksi takdirde eleştirileriniz ve beklentileriniz anlamsız hale gelmektedir.

Belçika’da göçmenlerin de azımsanmayacak kadar belirli bir oy potansiyelleri var. Bunu artık bütün partiler bilmektedir.

Göçmenlerin oylarını alabilmek için partiler uğraş içerisindedir. Onların oylarını bölmek için bazı taktikler kullanacaklardır. Bakıyorsunuz her parti listelerine göçmen adaylar koyuyorlar. Seçmen olarak şunlara dikkat etmek gerekiyor.

-          Adayın listedeki sırası

-          Adayın siyasi bilinci ve tecrübesi

-          Partinin programı

-          Partinin göçmenlere bakış açısı

Seçmen olarak bunlara dikkat edilirse bilinçli bir şekilde oyunuz kullanmış olursunuz ve göçmen kökenli bir adayınızı parlementoya göndermiş olursunuz.

Ben, Fatma Pehlivan, 1966’da Belçika’ya gelen göçmen bir ailenin çocuğuyum. İlkokul, lise ve öğretmenlik okulunu Gent’te bitirerek Pedagojik merkeze bağlı olarak Belediye okullarında göçmen çocuklarına çok kültürlü ders verdim. Bunun yanında gönüllü olarak sivil toplum kurumlarında çalıştım, yöneticilik yaptım. Okuma yazma kursları verdim. Sivil toplum kurumlarında gönüllü olarak çalışırken, göçmenlerin eğitim, sosyo-kültürel, konut ve politik hakları için mücadele ettim.

Siyasi arenalarda bulundum, daima eşit hakları savundum. Bu siyasi arenalarda siyasi partileri tanıdım. Göçmenlere ve topluma en yakın parti olarak Sosyalist Partisi olduğunu gördüm. Göçmenlere yakın olan bu parti içinde mücadelemi vermeye başladım.

1999’daki Belçika Federal seçimlerde Sosyalist Parti beni Senatodan aday gösterdi. Aldığım yüksek tercih oylarımla 2001’de partim tarafından senatör olarak Parlementoya atandım.

2003 seçimlerinde 4’üncü sıradan aday oldum ve aldığım oylarla 2’inci sıraya çıktım ve senatörlüğe 2’inci dönem devam ettim.

2006 yerel seçimlerde yine aldığım yüksek oylarla Gent Belediyesinde ilk defa göçmen kökenli Belediye Başkan yardımcısı oldum ve hala da bu görevdeyim.

Senatodaki 6,5 senelik görevimde parlementoya birçok yasa tasarıları sundum, izine giden vatandaşlarımın Bulgaristandaki sorunlarını dile getirdim. O sorunların azalması için diyaloglar kurdum.

Yerel seçimlerde Belçika vatandaşı olmayan göçmenlerin seçme ve seçilme hakkını meclisten geçirdim. Seçmen kitlemin desteği ile göçmenlerin haklarını iyileştirmek için mücedelemi verdim. Basın ve benim yaptığımı takip eden seçmenim beni çok iyi tanıyor.

ÖNCELİKLERİM :

Eğitim

İyi ve kaliteli bir eğitim, iş garantisinin klavuzudur!

Bunun için eşit firsat olanaklarından yoksun bütün çocuk ve yetişkinlerin önlerindeki tüm engeller kaldırılmalı ve yaşam boyu öğrenme olanakları yaratılmalıdır.  

• “Anadilini” iyi bilen çocukların ikinci veya daha fazla dilleri daha çabuk öğrendikleri bilimsel olarak kanıtlanmıştır. Günümüzde “Flamanca” dili genelde okula başlayan göçmen çocukları için ikinci dildir ve çocuklar okula başladıkları zaman bu dille karşılaşmaktadırlar.

Çocuklarda başarılı bir dil gelişimini teşvik etmek için okulun, her iki dili de eşit değerde görmesi, Flamanca dili gelişimine gösterilen önemin anadiline de gösterilmesi, velilerin dil seçimine saygı duyulması ve onları bu konuda desteklemesi gerekir.

Anadilini “öğrenmeye köprü olarak” okul “dil öğrenimi programına” almak, bu çerçevede anadilinin ve daha fazla dillerin sınıf çalışmalarında kullanılmasını tolere ve (doğal yolla ve karşılıklı ilişki içinde öğrenme) teşvik etmek, bu konuda öğretmenlerin hizmet içi eğitim almalarına olanaklar sunmak, müdürleri ve öğretmenleri bu uygulamada desteklemek ve yönlendirmek için kadro ve imkanlar yaratmak. 

• Hala çok az sayıda göçmen çocuğu yüksek öğrenime katılabilmektedir. Eğitimide “Farklılıklar idaresi”, bu idareyi yönlendirecek uzmanların atanması ve geniş zamana yayılmış bir planla gerekli olan kaynakların öngörülmesi, yüksek okulların ve üniversitelerin önceliği olmalıdır.
• Okula giden çocukların öğrenmeyi teşvik eden bir ortamda yetişebilmeleri için okulun ve velilerin ortak sorumlulukları vardır. Bunun için özellikle eğitim düzeyi düşük ve göçmen velilerin okul çalışmalarına katılımları sağlanmalıdır. Bu katılımı sağlamak için okullar teşvik edilmeli, projeler üretilmeli.
• Okul – ve burs ödenekleri sistemi  “Flaman aile ödenekleri” sistemine dönüştürülmelidir.
• Çalışan aileye destek ve okul yaşamına ilk adım olarak kaliteli çocuk bakım kreşleri yaratılmalıdır.
• Orta öğretimdeki dört eğitim dalı (ASO-Genel orta öğretim, TSO- Teknik orta öğretim, BSO- Meslek orta öğretim ve KSO- Sanat orta öğretim) yüksek öğretime hazırlık dalı ve vasıflı meslekler dalı olarak ikiye indirgenmelidir.
•  

İş

Krize rağmen iş olanakları

Hükümet bu konuda öncülük edebilir ve etmelidir de

·         Göçmen isverenler orantılı olarak artmalıdır.

·         Zor işçi bulabilen iş alanları için kalıcı çözüm yasaları

·         ‘Diploma toplumu’ yerine yeteneklerin değer gördüğü bir toplum (geniş yetenekler listesi sistemi)

·         Yaşlılık, bakım kurumları, enerji ve doğa sorunları gibi geleceğin gündemi olacak konulara yanıt olarak 5000 sosyal – ekonomik iş olanaklarının yaratılması

·         Yurttaşlarımızın actif hale getirilmesi önceliğimizdir. Sonuç olarak daha iyi kontrol ve takip edilen bir iş göçü idaresi

İş arayanlara yardım etmeksadece  işsizlik ödenği ödemek değildir

·         İş bulma konusunda bireyleri yönlendirmek için 130 yerel iş bulma kurumları kurmak

·         İyi Flamanca ve bilgisayar kullanımı gibi temel becerilerin edinilmesi için gerekli olanakların yaratılması

·         İş arayanlara aynı anda (yarım mesai) hem çalışma hem eğitim olanakları (bak eğitim)

·         İşten çıkarılmalarda ilk yardım: İşten çıkarılmayı kabullenme, bir an önce yeni iş bulunabilmesi için destek ve yönlendirme

Özel yaşam alanındaki stresi azaltmak iş alanında çalışma motivasyonunu arttırır

·         Yaşa bilinçli personel idaresi (belirli yaştan sonra aynı ücrete daha az iş, kıdemli işçilerin uzmanlıklarından öğretici olarak yararlanma)

·         Kaliteli çocuk bakım kurumları, temizlik ve ütü merkezleri, evde bakım ve alışveriş yardımı gibi kurumların işbirliği örgütlenmesi

Çalışmayı öğrenmek (bak eğitim)

·         Okulu bitiren gençlerin işe başlama vsıflarının Eğitim, İş Bulma Kurumu ve İş verenlerin ortaklaşa destekleri ile güçlendirilmesi

·         Yarım mesai okulda öğrenen çocuklara uygun öğrenme alanları ve tecrübe edinebilecekleri staj iş yerleri

Birlikte yaşamak ve çok kültürlülük

Göçmenlerin toplumsal gerikalmışlıklarına güçlü çözümler için mücadele

Kordineli idare

• Flaman hükümeti nezdinde “eşit haklar ve farklılıklar ”  bakanlığının oluşturulması
• Etnik-kültürel farklılıklar la ilgili destek ve uzmanlık merkezinin oluşturulması
• Ayrımcılık şikayet merkezlerinin işbirliği örgütlenmesi
• “İş” ve “yerleşim” alanlarında Flaman sosyal teftiş birimleri içinde ayrımcılıkla mücadele yasalarının uyarlanması

Etnik-kültürel göçmenler idaresi

• Fırsat azlığı grupları ile göçmenlerin dernekleri için açık kadrolar ve yasal düzenlenmiş mali destek olanakları
• Yerli ve göçmen derneklerinin çokkültürlülüğe dayalı ortak çalışmalarını aktif teşvik politikaları
• Azınlıklar Forumu merkezinin çalışma alanlarını yerel bölgelere yayarak amaç gruplarına daha yakın olmalarını desteklemek

Yeni gelenler                                   

• Federal düzeyde iltica ve göçmenlik politikası uygulamaları ile ilgili açık ve net kurallar ve uygulamalar
• Uyum süreci uygulamalarının tek bir kurum tarafından  takibi
• Bütün yeni gelenler için orta düzeyde uyum süreci uygulamaları

Eğitim

• Okuryazarlıkla ilgili aksiyon planı
• Velilerin çocuklarının gittiği okullarda Flamanca dil dersleri alabilmelerine olanaklar yaratan uygulamaların teşvik edilmesi

Fatma Pehlivan

Flaman Parlamentosu Milletvekili adayı

SPA Doğu Flaman Bölgesi ( Gent) 3. sıra